Директор Гимназии: Юдина Елена Владимировна

Юридический адрес: 610044 г.Киров, ул. Физкультурников дом 15

Е-mail: 43scool3@mail.ru school-k3@mail.ru gg@kirovedu.ru

Факс: (8332) 53-03-93

• 2 грантов Президента Российской Федерации,
• 7 грантов  Губернатора ХМАО-Югры,
• Лауреат Всероссийского конкурса по охране труда. 

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов №9 г.Кирова открыта в 1986 году.

Слова: С.В. Ерохина, учителя истории.
Музыка: В.Н. Гальцова, преподавателя музыки

1.Где древний град раскинулся над Вяткою
Ты на окраине среди лугов
Стоишь в сторонке, милая девятая,
Навеки наша юность и любовь.
Привев:
Родная школа, милая девятая,
Не зря зовут тебя вторая мать.
Всегда быть лучшей - вот судьба твоя,
Мы годы школьные не смеем забывать!

2.Идут года, и в жизни все меняется,

Чем старше мы - мудрей учителя.
        Но здесь все время что-то новое рождается
А это значит - школа молода.
Припев
3.Мы верим, что Отчизну нашу славную
Еще великой будут называть.
И ты, девятая, а это главное,
 Как и Россия будешь процветать.
 

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ
Аксенова Нина Алексеевна, учитель русского языка и литературы,  награждена значком "Отличник народного просвещения" в 1985г, имеет звание "Заслуженный учитель Российской Федерации"с 1996г, награждена почеиным знаком "Директор года-2019", высшее педагогическое образование, КГПИ им.Ленина 28.06.1967,  Высшая квалификационная категория

Здание школы – типовое. В школе имеются: два спортивных зала, лыжная база, зал атлетической гимнастики, кабинет физической разгрузки и лечебной физкультуры, зал греко-римской борьбы, пришкольный спортивный комплекс, детский дневной стационар, медицинский, прививочный, логопедический кабинеты, мастерские швейные, столярные, слесарные, кабинет домоводства, столовая, библиотека, актовый зал, 38 учебных кабинетов, 8 лабораторий, компьютерный класс.

            

Основные приоритеты в организации образовательного процесса в школе основаны на:

• формировании общей культуры личности на основе усвоения обязательного минимума со-держания общеобразовательных программ;
• содействии социализации личности учащихся и адаптации их к условиям современной жизни;
• создании предпосылок для осознанного продолжения своего образования.